古诗大全

小学古诗必背70首接龙

小学古诗必背70首接龙如下：

1、首先有《江南》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》、《凉州词》、《登鹳雀楼》、《春晓》、《凉州词》、《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》、《鹿柴》、《送元二使安西》、《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》。

2、其次有《古朗月行》、《望庐山瀑布》、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《早发白帝城》、《望天门山》、《别董大》、《绝句四首（其三）》、《春夜喜雨》、《绝句二首（其一）》、《江畔独步寻花（其五）》、《枫桥夜泊》。

3、然后有《滁州西涧》、《游子吟》、《早春呈水部张十八员外（其一）》、《渔歌子》、《塞下曲六首（其一）》、《望洞庭》、《浪淘沙》、《赋得古原草送别》、《池上》、《忆江南》、《小儿垂钓》、《悯农（其一）》、《悯农（其二）》、《江上渔者》、《元日》。

4、此外有《泊船瓜洲》、《书湖阴先生壁》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《饮湖上初晴后雨二首（其二）》、《惠崇春江晚景》、《题西林壁》、《夏日绝句》、《三衢道中》、《示儿》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首（其二）》。

5、再次有《四时田园杂兴（其三十一）》、《春日》、《观书有感二首（其一）》、《题临安邸》、《游园不值》、《乡村四月》、《石灰吟》、《观猎》、《竹石》、《所见》、《己亥杂诗·其五》、《卜算子·咏梅》。

6、最后有《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》、《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》、《如梦令·常记溪亭日暮》、《如梦令·昨夜雨疏风骤》、《点绛唇·蹴罢秋千》、《渔家傲·天接云涛连晓雾》。

小学背古诗的好处

1、提高语言文字能力：古诗的语言表达方式和词汇使用比较独特，通过学习古诗，可以更好地掌握古代汉语的语音、词汇和语法，从而提高自己的语言文字能力。

2、增强记忆力和注意力：学习古诗需要反复诵读、背诵和思考，这有助于增强学生的记忆力和注意力。培养文学鉴赏能力：古诗是中国古代文学的瑰宝，学习古诗可以帮助学生更好地了解古代文学的发展历程和特点，培养文学鉴赏能力。

3、拓宽知识面：古诗涉及到的历史背景、文化背景和作者生平等方面的知识，可以帮助学生更好地了解古代历史和文化，拓宽知识面。培养情感和价值观：古诗中蕴含着丰富的情感和价值观，如爱国、思乡、友情等，通过学习古诗可以帮助学生培养情感和价值观。

4、传承中华文化：学习古诗是传承中华文化的一种方式，可以帮助我们更好地了解和继承传统文化，增强文化自信。

小学生必背的有哪些

小学生必背的内容包括：

一、古诗文

1.古诗：如李白的《静夜思》、杜甫的《春晓》等。这些古诗短小精悍，易于理解和记忆，有助于培养学生对古诗词的兴趣和鉴赏能力。

2.文言文：如《论语》中的选段、《弟子规》等。这些文言文作品能够传承古代文化精髓，帮助学生了解古代思想、道德观念。

二、经典儿歌童谣

如《小星星》、《一闪一闪亮晶晶》等。这些儿歌节奏明快、旋律优美，有助于培养小学生的语言表达能力和音乐节奏感。

三、优秀短篇小说

如安徒生的童话、寓言故事等。这些短篇小说情节生动、寓意深刻，能够激发小学生的阅读兴趣，同时提高他们的阅读理解能力。

四、历史知识

如重要的历史人物、历史事件等。了解历史有助于学生拓宽视野、增强文化素养，同时也有助于他们更好地认识现实社会。例如诸葛亮、孟母三迁的故事等。

还有一些科普知识也是小学生需要了解和背诵的，如天文、地理、生物等方面的基本知识。这些知识的普及有助于小学生了解科学现象和自然规律，培养他们的科学素养和探究精神。如太阳系构成、地球自转和公转等天文知识；中国的地理位置、地貌特点等地理知识；动植物的基本特征等生物知识。此外，小学生还需要掌握一些基本的数学公式和数学概念，为将来的数学学习打下基础。如加减乘除的运算规则、面积和周长的计算公式等。同时，英语词汇和日常用语也是小学生需要背诵的重要内容，这有助于他们更好地进行英语交流和表达。总之，小学生需要背诵的内容丰富多样，包括古诗文、儿歌童谣、优秀短篇小说、历史知识以及科普知识和数学、英语词汇等。这些内容有助于他们拓宽视野、增长知识，培养文化素养和综合素质。

学龄前儿童必背的古诗精选

【#婴幼儿#导语】古诗是很好的幼儿语言教学资源，有助于提高幼儿的语言能力。幼儿学习古诗，一方面可以锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅，另一方面能大量积累词汇，能丰富自身的文学语言。下面是分享的学龄前儿童必背的古诗精选。欢迎阅读参考！

1.学龄前儿童必背的古诗精选

　　悯农二首·其二

　　李绅〔唐代〕

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。

　　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？

　　译文

　　盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。

　　有谁想到，我们碗中的米饭，一粒一粒都是农民辛苦劳动得来的呀？

　　注释

　　禾：谷类植物的统称。

　　餐：一作“飧”。熟食的通称。

　　赏析

　　首诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这样近似蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。

　　一开头就描绘在烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。这就补叙出由“一粒粟”到“万颗子”，到“四海无闲田”，乃是千千万万个农民用血汗浇灌起来的；这也为下面“粒粒皆辛苦”撷取了最富有典型意义的形象，可谓一以当十。它概括地表现了农民不避严寒酷暑、雨雪风霜，终年辛勤劳动的生活。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的说教，不是无病的呻吟；它近似蕴意深远的格言，但又不仅以它的说服力取胜，而且还由于在这一深沉的慨叹之中，凝聚了诗人无限的愤懑和真挚的同情。

　　诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。

　　作者在前两句并没有说农民种田怎样辛苦，庄稼的长成如何不易，只是把农民在烈日之下锄禾而汗流不止的情节作了一番形象的渲染，就使人把这种辛苦和不易品味得更加具体、深刻且真实。所以诗人最后用反问语气道出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理就很有说服力。尤其是把粒粒粮食比作滴滴汗水，真是体微察细，形象而贴切。

2.学龄前儿童必背的古诗精选

　　咏鹅

　　骆宾王〔唐代〕

　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　译文

　　“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。

　　白色的身体漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。

　　注释

　　曲项：弯着脖子。

　　歌：长鸣。

　　拨：划动。

　　鉴赏

　　这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。

　　第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”。曲，弯曲。项，就是脖子。曲项，弯着脖子。歌，唱歌。这两句让人想象出，一个7岁的儿童在对鹅作诗，他指着鹅说：鹅，鹅，鹅，弯曲着长长的脖子，朝着天空唱歌。一下子抓住鹅脖子长的特征，写出它欢叫时洋洋自得的神态。

　　第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。

　　以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。

　　在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。

3.学龄前儿童必背的古诗精选

　　风

　　李峤〔唐代〕

　　解落三秋叶，能开二月花。

　　过江千尺浪，入竹万竿斜。

　　译文

　　风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

　　刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

　　注释

　　解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。

　　三秋：秋季。一说指农历九月。

　　能：能够。二月：农历二月，指春季。

　　过：经过。

　　斜：倾斜。

　　赏析

　　解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。

　　风无形，空气流动形成风。但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞。

　　风也有自己的思想和感情，当它欢欣的时候，往往伴着细雨洋洋洒洒飘落，春天来临的时候，风过千山秀、二月春风似剪刀，春风拂拂，像“飞天”的裙裾在梳理着，春风吹醒冬眠的柳绦，春风送来翩飞的燕子，春风吹绿了千沟万壑，春风摇醒了小草的青春，也在人们心中播下了盎然的春意。

　　当它发怒的时候，过江卷起漫天狂澜，有苏轼的《赤壁怀古》来证明：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。它引发海啸，将参天大树连根拨起，用掌击碎轿车甩向路沟，用衣袖挥断成片树木，狂笑着，轻蔑地看着对它束手无策的人们，视自己为一列战车，而世上万物如螳臂。

　　当它悲哀的时候，会发出呜呜咽咽的声音，似在诉说心中的悲怨与委屈，似小孩在哭泣，听之也不得不为之动容。

　　风是神奇的，风是千变万化的，风是柔弱的，风又是强悍的。敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友，却也给人类带来无尽的灾难，风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。

4.学龄前儿童必背的古诗精选

　　登鹳雀楼

　　王之涣〔唐代〕

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　赏析

　　诗的前两句“白日依山尽，黄河入海流”，写的是登楼望见的景色，写得景象壮阔，气势雄浑。这里，诗人运用极其朴素、极其浅显的语言，既高度形象又高度概括地把进入广大视野的万里河山，收入短短十个字中；而我们在千载之下读到这十个字时，也如临其地，如见其景，感到胸襟为之一开。首句写遥望一轮落日向着楼前一望无际、连绵起伏的群山西沉，在视野的尽头冉冉而没。这是天空景、远方景、西望景。次句写目送流经楼前下方的黄河奔腾咆哮、滚滚南来，又在远处折而东向，流归大海。这是由地面望到天边，由近望到远，由西望到东。这两句诗合起来，就把上下、远近、东西的景物，全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。就次句诗而言，诗人身在鹳雀楼上，不可能望见黄河入海，句中写的是诗人目送黄河远去天边而产生的意中景，是把当前景与意中景溶合为一的写法。这样写，更增加了画面的广度和深度。

　　后两句写所想。“欲穷千里目”，写诗人一种无止境探求的愿望，还想看得更远，看到目力所能达到的地方，的办法就是要站得更高些，“更上一层楼”。“千里”“一层”，都是虚数，是诗人想象中纵横两方面的空间。“欲穷”“更上”词语中包含了多少希望，多少憧憬。这两句诗，是千古传诵的名句，既别翻新意，出人意表，又与前两句诗承接得十分自然、十分紧密;同时，在收尾处用一“楼”字，也起了点题作用，说明这是一首登楼诗。

　　从这后半首诗，可推知前半首写的可能是在第二层楼所见，而诗人还想进一步穷目力所及看尽远方景物，更登上了楼的顶层。诗句看来只是平铺直叙地写出了这一登楼的过程，而含意深远，耐人探索。这里有诗人的向上进取的精神、高瞻远瞩的胸襟，也道出了要站得高才看得远的哲理。

　　就全诗而言，这首诗是日僧空海在《文镜秘府论》中所说的“景入理势”。有人说，诗忌说理。这应当只是说，诗歌不要生硬地、枯燥地、抽象地说理，而不是在诗歌中不能揭示和宣扬哲理。象这首诗，把道理与景物、情事溶化得天衣无缝，使读者并不觉得它在说理，而理自在其中。这是根据诗歌特点、运用形象思维来显示生活哲理的典范。

　　这首诗在写法上还有一个特点：它是一首全篇用对仗的绝句。沈德潜在《唐诗别裁》中选录这首诗时曾指出：“四语皆对，读来不嫌其排，骨高故也。”绝句总共只有两联，而两联都用对仗，如果不是气势充沛，一意贯连，很容易雕琢呆板或支离破碎。这首诗，前一联用的是正名对，所谓“正正相对”，语句极为工整，又厚重有力，就更显示出所写景象的雄大；后一联用的是流水对，虽两句相对，而没有对仗的痕迹。诗人运用对仗的技巧也是十分成熟的。

　　《梦溪笔谈》中曾指出，唐人在鹳雀楼所留下的诗中，“惟李益、王之涣、畅当三篇，能状其景”。李益的诗是一首七律；畅当的诗也是一首五绝，也题作《登鹳雀楼》。全诗如下：“迥临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。”诗境也很壮阔，不失为一首名作，但有王之涣的这首诗在前，比较之下，终输一筹，不得不让王诗独步千古。

5.学龄前儿童必背的古诗精选

　　绝句

　　杜甫〔唐代〕

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　赏析

　　这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。

　　诗歌以一幅富有生机的自然美景切入，给人营造出一种清新轻松的情调氛围。前两句，诗人以不同的角度对这副美景进行了细微的刻画。翠是新绿，是初春时节万物复苏，萌发生机时的颜色。“两”和“一”相对；一横一纵，就展开了一个非常明媚的自然景色。这句诗中以“鸣”字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写的更加生动活泼，鸟儿成双成对，构成了一幅具有喜庆气息的生机勃勃的画面。而黄鹂居柳上而鸣，这是在静中寓动的生机，下句则以更明显的动势写大自然的生气，白鹭在这个清新的天际中飞翔，这不仅是一种自由自在的舒适，还有一种向上的奋发。再者，首句写黄鹂居柳上而鸣，与下句写白鹭飞翔上天，空间开阔了不少，由下而上，由近而远，使诗人所能看到的、所能感受到的生机充盈着整个环境，这样就再从另一角度显出早春生机之盛。

　　第三句“窗含西岭千秋雪”，写诗人凭窗远眺，因早春空气清新，晴天丽日，所以能看见西岭雪山。上两句已点明，当时正是早春之际，冬季的秋雪欲融未融，这就给读者一种湿润的感受，此句“窗”与“雪”间着一“含”字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬冻过的窗棂，这更能写出诗人对那种带着湿气的早春生机的感受。而“西岭”，正是诗人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西岭，想到西岭山上的长久积雪，以西岭上的千秋积雪代替窗上的残雪，这就使所表达的意境更为广远。另外，诗人从少年时就怀有报国的志向，在历经数十年的重重阻扼之后终于有重展的机会，多年战乱得以平定，这与诗人看到窗前的融雪而想到西岭，并以岭上千年雪代窗上残雪，进而给诗人以顽雪消融之感正好相联系。

　　末句更进一步写出了杜甫当时的复杂心情。一说船来自“东吴”，此句表战乱平定，交通恢复，诗人睹物生情，想念故乡。用一个“泊”字，有其深意，杜甫多年来飘泊不定，没有着落，虽然他心中始终还有那么一点希冀，但那种希冀，已经大大消减了。“泊”字，正好写出了诗人这种处于希望与失望之间的复杂心情。而“万里”则暗示了目的达到的远难，这与第三句中的“千秋”并列，一从时间上，一从空间上，同写出那种达到目的之难。三国孙权自古就被不少士人誉为明主，作者借东吴代指孙权，暗示了杜甫对当朝皇帝的希望。而以“泊”、“万里”、“东吴船”合而为一句，正是为了写出那个“难”字。

初中语文需要背诵的古诗和文言文

初中必背古诗词文言文有：《伤仲永》、《木兰诗》、《夜雨寄北》等。

1、《伤仲永》：

《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。

2、《木兰诗》：

《木兰诗》是中国北朝的一首乐府民歌，郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。

3、《夜雨寄北》：

《夜雨寄北》是晚唐诗人李商隐身居异乡巴蜀，写给远在长安的妻子（或友人）的一首抒情七言绝句，是诗人给对方的复信。诗的开头两句以问答和对眼前环境的抒写，阐发了孤寂的情怀和对妻子王晏媄深深的思念。

古诗和文言文的作用：

1、可以帮助我们了解一些历史知识、文学知识和社会生活知识，增强了解社会、认识事物的能力。

2、继承优秀的传统文化，弘扬民族精神。中国是四大文明古国之一，有着丰富的文化遗产，这些遗产记载着我们祖先在思想、科学、文艺等方面的高度成就，是智慧和血汗的结晶，是须臾不可丢弃的。

3、促进现代汉语学习，提高语文水平古代汉语是现代汉语的基础，是“源”；现代汉语是古代汉语的继承和发展，是“流”。两者是同一种语言发展的不同阶段，并不是两种语言。文言文中的许多词汇依然保存在现代汉语中。所以，学习文言文，可以丰富我们的语言仓库，提高语文水平。

4、培养多种能力，提高美学素养学习文言文，使学生懂得一些历史知识、文学知识和社会生活知识，增强了解社会、认识事物的能力。文言文语言优美，韵律工整，音调和谐，经常诵读，不仅培养了语感，还提高了记忆能力。

小学生必背古诗120首题目

1【年代】：汉

【作者】：两汉乐府

【作品】：江南

【内容】：

江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，

鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2【年代】：南北朝

【作者】：北朝民歌

【作品】：敕勒歌

【内容】：

敕勒川，阴山下。

天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，

风吹草低见牛羊。

3【年代】：唐五代

【作者】：骆宾王

【作品】：咏鹅

【内容】：

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

4【年代】：唐五代

【作者】：李峤

【作品】：风

【内容】：

解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

5【年代】：唐五代

【作者】：贺知章

【作品】：咏柳

【内容】：

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

6【年代】：唐五代

【作者】：王之涣

【作品】：凉州词

【内容】：

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7【年代】：唐五代

【作者】：王之涣

【作品】：登鹳雀楼

【内容】：

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

8【年代】：唐五代

【作者】：孟浩然

【作品】：春晓

【内容】：

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

9【年代】：唐五代

【作者】：王翰

【作品】：凉州词

【内容】：

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

10【年代】：唐五代

【作者】：王昌龄

【作品】：出塞

【内容】：

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11【年代】：唐五代

【作者】：王昌龄

【作品】：芙蓉楼送别辛渐

【内容】：

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12【年代】：唐五代

【作者】：王维

【作品】：鹿柴

【内容】：

空山不见人，但闻人语响。

返影入深林，复照青苔上。

13【年代】：唐五代

【作者】：王维

【作品】：送元二使安西

【内容】：

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14【年代】：唐五代

【作者】：王维

【作品】：九月九日忆山东兄弟

【内容】：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15【年代】：唐五代

【作者】：李白

【作品】：静夜思

【内容】：

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

16【年代】：唐五代

【作者】：李白

【作品】：古朗月行

【内容】：

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青天端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？

蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

羿昔落九乌，天人清且安。

阴精此沦惑，去去不足观。

忧来其如何？凄怆摧心肝。

17【年代】：唐五代

【作者】：李白

【作品】：望庐山瀑布

【内容】：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18【年代】：唐五代

【作者】：李白

【作品】：赠汪伦

【内容】：

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19【年代】：唐五代

【作者】：李白

【作品】：黄鹤楼送孟浩然之广陵

【内容】：

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

20【年代】：唐五代

【作者】：李白

【作品】：早发白帝城

【内容】：

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21【年代】：唐五代

【作者】：李白

【作品】：望天门山

【内容】：

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22【年代】：唐五代

【作者】：高适

【作品】：别董大

【内容】：

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君。

23【年代】：唐五代

【作者】：杜甫

【作品】：绝句

【内容】：

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

24【年代】：唐五代

【作者】：杜甫

【作品】：春夜喜雨

【内容】：

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

25【年代】：唐五代

【作者】：杜甫

【作品】：绝句

【内容】：

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

26【年代】：唐五代

【作者】：杜甫

【作品】：江畔独步寻花

【内容】：

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

27【年代】：唐五代

【作者】：孟郊

【作品】：游子吟

【内容】：

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

28【年代】：唐五代

【作者】：柳宗元

【作品】：江雪

【内容】：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

29【年代】：唐五代

【作者】：贾岛

【作品】：寻隐者不遇

【内容】：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

30【年代】：唐五代

【作者】：张继

【作品】：枫桥夜泊

【内容】：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

31【年代】：唐

【作者】：张志和

【作品】：渔歌子

【内容】：

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，

绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

32【年代】：唐五代

【作者】：卢纶

【作品】：塞下曲

【内容】：

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

33【年代】：唐五代

【作者】：刘禹锡

【作品】：望洞庭

【内容】：

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，

白银盘里一青螺。

34【年代】：唐五代

【作者】：刘禹锡

【作品】：浪淘沙

【内容】：

九曲黄河万里沙，

浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，

同到牵牛织女家。

35【年代】：唐五代

【作者】：白居易

【作品】：赋得古原草送别

【内容】：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

36【年代】：唐五代

【作者】：白居易

【作品】：池上

【内容】：

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

37【年代】：唐五代

【作者】：白居易

【作品】：忆江南

【内容】：

江南好，

风景旧曾谙。

日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝，

能不忆江南。

38【年代】：唐五代

【作者】：李绅

【作品】：悯农

【内容】：

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

39【年代】：唐五代

【作者】：李绅

【作品】：悯农

【内容】：

春种一粒粟，秋成万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

40【年代】：唐

【作者】：杜牧

【作品】：山行

【内容】：

远上寒山石径斜，

白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

41【年代】：唐五代

【作者】：杜牧

【作品】：清明

【内容】：

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

42【年代】：唐五代

【作者】：杜牧

【作品】：江南春绝句

【内容】：

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

43【年代】：唐五代

【作者】：李商隐

【作品】：登乐游原

【内容】：

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

44【年代】：唐五代

【作者】：罗隐

【作品】：蜂

【内容】：

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

45【年代】：唐五代

【作者】：胡令能

【作品】：小儿垂钓

【内容】：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46【年代】：北宋

【作者】：范仲淹

【作品】：江上渔者（江上往来人）

【内容】：

江上往来人。但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

47【年代】：北宋

【作者】：王安石

【作品】：元日

【内容】：

爆竹声中一岁除，

春风送暖人屠苏。

千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符。

48【年代】：北宋

【作者】：王安石

【作品】：泊船瓜洲

【内容】：

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，

明月何时照我还？

49【年代】：北宋

【作者】：王安石

【作品】：书湖阴先生壁

【内容】：

茅檐长扫静无苔，

花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼送青来。

50【年代】：北宋

【作者】：苏轼

【作品】：望湖楼醉书五绝

【内容】：

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

51【年代】：北宋

【作者】：苏轼

【作品】：饮湖上初晴后雨

【内容】：

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妆浓抹总相宜。

52【年代】：北宋

【作者】：苏轼

【作品】：惠崇《春江晚景》

【内容】：（其一）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

53【年代】：北宋

【作者】：苏轼

【作品】：题西林壁

【内容】：

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

54【年代】：北宋

【作者】：李清照

【作品】：夏日绝句

【内容】：

生当作人杰，

死亦为鬼雄。

至今思项羽，

不肯过江东！

55【年代】：南宋

【作者】：陆游

【作品】：示儿

【内容】：

死去元知万事空，

但悲不见九州同。

王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁！

56【年代】：南宋

【作者】：陆游

【作品】：秋夜将晓，出篱门迎凉有感

【内容】：

三万里河东入海，无千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！

57【年代】：宋

【作者】：范成大

【作品】：四时田园杂兴

【内容】：

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

58【年代】：南宋

【作者】：范成大

【作品】：四时田园杂兴

【内容】：

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

59【年代】：南宋

【作者】：杨万里

【作品】：小池

【内容】：

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

60【年代】：南宋

【作者】：杨万里

【作品】：晓出净慈送林子方

【内容】：

毕竟西湖六月中，

风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

61【年代】：南宋

【作者】：朱熹

【作品】：春日

【内容】：

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得春风面，

万紫千红总是春。

62【年代】：南宋

【作者】：林升

【作品】：题临安邸

【内容】：

山外青山楼外楼，

西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

63【年代】：南宋

【作者】：叶绍翁

【作品】：游园不值

【内容】：

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

64【年代】：北宋

【作者】：范成大

【作品】：村居即事

【内容】：

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了桑蚕又插田。

65【年代】：清

【作者】：高鼎

【作品】：村居

【内容】：

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

66【年代】：元

【作者】：王冕

【作品】：墨梅

【内容】：

我家洗砚池头树，

个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，

只留正气满乾坤。

67【年代】：明

【作者】：于谦

【作品】：石灰吟

【内容】：

千锤万击出深山，

烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨全不惜，

要留清白在人间。

68【年代】：清

【作者】：郑燮

【作品】：题竹石

【内容】：

咬定青山不放松，

立根原在破岩中；

千磨万击还坚韧，

任尔东西南北风。

69【年代】：清

【作者】：龚自珍

【作品】：己亥杂诗

【内容】：

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

70【年代】：清

【作者】：袁枚

【作品】：所见

【内容】：

牧童骑黄牛，

歌声振林越。

意欲捕蝉鸣，

忽然闭口立。

初中语文必背古诗词

《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。

蒹葭

诗经·国风·.周南

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未①。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之②。

溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中③。

注①：日希，音西，干②：氵矣，音四，水边

③：氵止，音止，水中的小沙滩

观沧海

作者:曹操

东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉！歌以咏志。

【按】诗作于建安十二年秋。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔，心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

次北固山下

王湾

客路青山下，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

使至塞上

作者:王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【单车】轻车简从

【属国】典属国（秦汉官名），代指使臣。

【候骑】骑马的侦察兵

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄①

李白

杨花落尽子规啼②，

闻道龙标过五溪③。

我寄愁心与明月④，

随风直到夜郎西⑤。

[注释]：

①闻：听说。王昌龄（698-757？）：唐代诗人。左迁：古人习惯上称降职为左迁。龙标：今湖南黔阳，王昌龄这次是被贬为龙标尉。遥：远远地。

②子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟。

③五溪：今湖南西部五条溪流的总称。

④与：给。

⑤风：一作“君”。夜郎：今湖南沅陵。

行路难

作者:李白

金樽清酒斗十千，

玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，

拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，

将登太行雪暗天。

闲来垂钓坐溪上，

忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，

多歧路，今安在。

长风破浪会有时，

直挂云帆济沧海。

大道如青天，

我独不得出。

羞逐长安社中儿，

赤鸡白雉赌梨栗。

弹剑作歌奏苦声，

曳裾王门不称情。

淮阴市井笑韩信，

汉朝公卿忌贾生。

君不见昔时燕家重郭隗，

拥彗折节无嫌猜。

剧辛乐毅感恩分，

输肝剖胆效英才。

昭王白骨萦蔓草，

谁人更扫黄金台。

行路难，归去来。

【按】古乐府《杂曲》旧题

【乘舟】伊尹受汤聘前，曾梦见乘船经过日月旁边。

【社】古二十五家为一社

【弹剑】战国时齐公子孟尝君门下食客冯谖曾屡次弹剑作歌怨己不如意。

【贾生】洛阳贾谊，曾上书汉文帝，劝其改制兴礼，受时大臣反对。

【拥彗】燕昭王亲自扫路，恐灰尘飞扬，用衣袖挡帚以礼迎贤士邹衍。

【归去来】指隐居。

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

茅屋为秋风所破歌

作者:杜甫

八月秋高风怒号，

卷我屋上三重茅。

茅飞度江洒江郊，

高者挂卷长林梢，

下者飘转沈塘坳。

南村群童欺我老无力，

忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，

唇焦口燥呼不得，

归来倚仗自叹息。

俄顷风定云墨色，

秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，

骄儿恶卧蹋里裂。

床头屋漏无干处，

雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，

长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，

大庇天下寒士俱欢颜，

风雨不动安如山！

呜呼，何时眼前突兀见此屋，

吾庐独破受冻死亦足！

【青春】春天

【洛阳】句末原注：余有田园在东京（洛阳）

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

早春呈水部张十八员外

韩愈

其一

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

观刈麦

白居易

田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬弊筐。听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

泊秦淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？

无题

李商隐

相见时难别也难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。

相见欢

李煜

无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。

渔家傲

北宋-范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，

千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。

人不寐，将军白发征夫泪。

浣溪沙

作者:晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

登飞来峰

作者:王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

江城子

苏轼

乙卯正月二十夜记梦

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。

锦帽貂裘，千骑卷平冈。

欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！

持节云中，何日遣冯唐？

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

水调歌头①

苏轼

丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。②

明月几时有？把酒问青天。③不知天上宫阙，今夕是何年。④我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。⑤人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。⑥

【注释】

①大曲《水调歌》的首段，故曰“歌头”。双调，九十五字，平韵。

②丙辰：熙宁九年（1076）。苏辙字子由。

③李白《把酒问天》：“青天有月来几时？我今停杯一问之。”

④牛僧孺《周秦行纪》：“共道人间惆怅事，不知今夕是何年。”

⑤司马光《温公诗话》记石曼卿诗：“月如无恨月长圆。”

⑥婵娟：美丽的月光。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄仗无时夜扣门。

破阵子

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！

过零丁洋

作者:文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

天净沙·秋思

作者:马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，

古道西风瘦马。夕阳西下，

断肠人在天涯。

山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦！亡，百姓苦！

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

古诗中常用的词

古诗词常用词汇

名词

阆苑、瑶台：神话中的仙境。九重天：指宫廷。

绮陌：纵横交错的道路。九衢：四通八达的道路。

蓬瀛：指蓬莱仙境。蟠桃：神话中的仙桃。

蛮笺；蜀笺。尺素、锦书、双鱼、鱼雁、鸿雁、鱼中素：都是书信别称。

彩笺：诗笺。红笺、香笺：情书，或信笺的美称。花笺：精美的信笺、诗笺。

锦字：代指书信。凤笺：珍美的信纸。

结束：装束。行头：戏曲演员演出时用的服装道具乐器等。泛指服装、行装。方言。指体貌风度。

青苹：青萍、浮萍。浮生：人生。劳生：辛劳的一生。

荣瘁：荣辱、祸福、穷达。荣：荣耀，瘁：困病。

萍踪：漂泊不定的生活。形容行踪不定,像浮萍般四处漂浮。

尖新：新颖别致。斗尖新：比喻文人斗方风骚。

斗时新：趁时新。斗豪奢：争比豪华。

紫凤：紫色凤凰，喻指非凡的人品。韶光：美好的时光。

关山：关塞山川。诗词中多用来代指路途遥远。边庭：边塞。

金缕曲：金缕衣：指唐代盛行的曲调《金缕衣》或《金缕曲》。唐.杜秋娘《金缕衣》诗：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”

紫陌：多称去京城的道路。

季节时令词

元夜、上元：即元宵节。我国传统元宵节是指农历正月十五夜，它又称上元节、灯节。这是沿袭道教的陈规。夜在古语中又叫宵。汉文帝把正月十五这一天定为元宵节。

上春：孟春、初春。

上巳节：上巳【音四】，古代节日名，汉代以前农历三月上旬巳日为上巳，魏晋以后定为三月三日，不必取巳日。早在西周时期就已有此风俗。《诗经.郑风.溱洧》篇里有载。每到这一天，官民都要在东流水中洗涤，斋戒沐浴，祓除不详，名为修禊。这个节日不仅是春季卫生活动，也是青年男女相聚游春表达爱情的节日。

禊饮：古俗于农历三月上旬巳日【三国魏后在三月三日】临水滨洗涤，清除污垢，消除不详，称为禊。然后取携带的饮食于野外宴饮，称为饮。

寒食：清明节前一天为寒食节。春秋时，介之推历经磨难辅佐晋公子重耳复国后，隐居介休绵山。重耳烧山逼他出来，子推母子隐迹焚身。晋文公为悼念他，下令在子推忌日（后为冬至后一百五日）禁火寒食，形成寒食节。

玄鸟：燕子。宿燕：去年的燕子。

社燕：指燕子春社来，春社去，故名社燕。

春社、秋社：古人与立春后第五个戊日祭祀土神祈求秋季丰收，曰春社；又于立秋后第五个戊日酬祭土神，曰秋社。

青律：古时以乐律与时令相配，青律为春天之乐律。

迟日：春日。更阑：夜深。镇日、永日：整天的意思。

落梅天：指五月。

端午：农历五月初五日，是我国传统的端午节。

乞巧：民间将农历七月七日称为乞巧节。乞巧节有地方流行少女用七根线和七枚绣花针在月下穿针、绣花的习俗。在广州，每逢七夕，人们都会陈列瓜果及各色香花、化妆品，在月下拜祭织女。七夕乞巧，除穿针乞巧外，还有做乞巧果的习俗。乞巧果分花瓜和巧果。花瓜是雕刻各种花纹、花样的瓜果。巧果是七夕节的传统祭品和美点。

中秋：农历八月十五日，是我国传统的中秋节。我国农历一年有十二个月，分为四季。七、八、九三个月是一年中的秋季。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋。古时候因人们把每季的三个十五日分别称为“孟”、“仲”、“季”。所以中秋也叫“仲秋”。

重阳节：指农历九月九日。农历九月初九，两阳相重，故叫“重阳”，重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，给桑榆晚景增添了无限乐趣。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。

长至、迎长：冬至日后，太阳北移，白昼渐长，宋人习惯称冬至为长至。又称迎长。

宜冬：古代妇女每当立春、冬至来临，就在头饰上书写宜春或宜冬，表示吉祥如意之意。

特指形容词

绿鬓朱颜：少年。年少傅粉：白面少年。

五陵年少：指富家子弟。纨绔子弟：指富贵人家的子弟。

沉鱼落雁：形容绝色美女，使游鱼下沉，使飞雁降落，不敢与之比美。语出《庄子.齐物论》。

羞花闭月：形容女子貌美使花儿羞愧，令月亮躲藏。语出汤显祖《牡丹亭.惊梦》。

豆蔻年华：比喻未出嫁的少女。豆蔻，多年常绿草本植物，其花尚未大开者，人称含胎花，故以此借喻未出嫁的少女。

垂杨双髻：古代女子未成年时的发型。

鹤发童颜：比喻老年人气色好，精神旺盛。

笄岁、笄年：古代女子到十五岁盘发插笄，表示成年，可以许嫁。笄，簪子。

满搦：一把可以握

女性常用词

紫檀心：芳心。紫檀，常绿乔木，有香气。

兰心蕙质：以兰草比喻女子美好的心地品格。

水沉香：常绿乔木，其心材为著名的熏香料，又名沉香、沉水香。

越女：原指越地美女，后泛指美女。

翠黛、翠袖：借指女子。

拾翠：代指女子春日的嬉游。

踏青：春游。

闲敲玉蹬：意谓骑马闲游。

心织藕丝，烟水隔别：前句比喻相思之情的郁结，后句比喻别后相思被烟水隔绝。

剪翠妆红：言女子画眉施粉。

眉沁绿：以黛画眉。

金闺：女子闺阁。

敛黛：皱眉。

颦眉：紧皱的眉头。

攒眉：皱眉，表示哀愁。

双翠：双眉。

云髻：女子发髻如云。

翠娥：美人之眉。

啼红：女子流泪。

玉著：比喻眼泪像玉制的筷子。

晚奁（lian连）：晚间的梳妆。

娇波：美目。

鬓蝉：鬓发疏制成蝉翼的样子。

晓莺：比喻歌声之清润宛转。

靓妆：美丽的装扮。

罗胜：古代妇女的头饰，以罗帛制成。

春葱：比喻女子手指细嫩如葱。

纤纤玉：比喻女子双手细白如玉。

远山、露莲：比喻女子面容姣好，面如荷花。《西京杂记》卷二：“卓文君姣好，眉色如望远山，脸际常若芙蓉。”

春柳：比喻舞姿婀娜轻盈。

回雪袖：形容女子舞姿若雪花飘拂。

萧娘：《南史.梁宗室传上》载：萧宏，貌美人柔懦，北魏称之为萧娘。后世泛指美貌多情女子。

天外行云：即远山眉。

山翠浅：比喻黛眉浅淡如远山，即远山眉。

眼约：眉目传情通意。

画罗衣：舞衣。

鲛绡：丝织的绢帕。

临鸾：对着梳妆镜。鸾，指饰有鸾鸟图案的镜子。

秦娥：古代善歌者。

霓裳：1.以霓虹制作的衣裳，古人认为仙人穿这样的衣裳，故而常以此比喻仙人；屈原《九歌.东君》：“青云衣兮白霓裳。”

2.唐代法曲《霓裳羽衣曲》的简称，原名《婆罗门》。传说唐玄宗游月宫，闻仙乐，默记其音，归而作此曲。杨贵妃善舞霓裳羽衣舞。

红绡：唐裴铏《传奇》集中《昆仑奴》载，大历年中，崔生与勋臣家歌舞妓女红绡相爱，昆仑奴摩勒背负崔生与红绡出逃，促成二人结合。

青娥、蛾眉、姝丽：美貌女子，或可代指舞女。

玉楼：仙人居所，或指华贵的阁楼。

飞琼：仙女。许飞琼。见于《汉武帝内传》：“王母乃命侍女….许飞琼鼓震灵之簧。”

庭树：《古诗十九首.庭中有奇树》：“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其容，将以遗所思。”后世多用来暗喻闺怨情思。

海棠珠缀一重重：暗喻佳人梦中啼泪。

女真：女仙。即女道士。

玉真：女仙，亦有代指歌妓舞女。

十样宫眉：相传唐玄宗曾令画工作《十眉图》，见唐张泌《状楼记》。十眉分别为：鸳鸯、小山【远山】、五岳、三峰、垂珠、月棱、分梢、涵烟、拂云、倒晕。

酒宴常用词：

千春：指年寿，即千年。

长年：长寿。

月中仙人、月中人：寿翁，即老寿星。

辰星：老人星。《后汉书.天文志》：“老人星曰南极。”

当年、盛年：指正当花盛之时。

谢家：本指南朝谢安家族，世居高位。后借指名门世家。

觥船：外形似船的大酒杯。

觥杯：大酒杯。

觥筹：酒杯和酒筹，行酒记数的器具。

玉卮、玉钟：玉制的酒杯。

金船：大酒杯。

玉液、琼浆、仙露、流霞：都是美酒的美誉。

滟滟金：指金黄色的酒浆。

榴花满盏：形容酒色之美。

象筵、绮筵、玳筵：豪华的筵席。

芳筵：代指高雅的酒宴盛会。

尊前：酒宴。酒席上。

宿酒：昨夜之醉，隔夜犹存的醉意。

渌酒：清酒。

疏狂：狂放不羁。

莫辞频：不要频频告辞欲去。

伊行：你这里。

祖席：古人出行时祭祀路神曰祖席。

长亭：秦汉时代十里设置一亭，亦谓之长亭，为行人休憩以及饯别之处。

殢酒：病酒，为酒所困。

二年级上册必背内容都有哪些

以下是二年级上册的一些必背内容：

语文课文：在二年级上册，学生需要掌握24篇语文课文，包括《小蝌蚪找妈妈》、《小兔子的蘑菇》、《小松鼠找花生》等。

语文生字：在二年级上册，学生需要掌握250个生字，包括但不限于“我”、“们”、“爱”、“学”、“习”等常用汉字。

语文词语：在二年级上册，学生需要掌握约500个常用词语，包括但不限于“家人”、“动物”、“水果”、“颜色”等。

句子表达：在二年级上册，学生需要掌握一些简单的句子表达，例如“我是小学生”、“我爱我的家人”、“我喜欢吃苹果”等。

古诗背诵：在二年级上册，学生需要掌握4首古诗，包括《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《绝句》等。

英语单词：在二年级上册，学生需要掌握一些简单的英语单词，例如“book”、“pen”、“pencil”、“apple”、“orange”等。

英语口语：在二年级上册，学生需要掌握一些简单的英语口语表达，例如问候语、感谢语、道歉语等。

数学口算：在二年级上册，学生需要进行简单的加减乘除口算练习，例如20以内的加减法、100以内的加减法等。

数学应用题：在二年级上册，学生需要掌握一些简单的数学应用题，例如加法应用题、减法应用题、乘法应用题等。

这些内容是二年级上册的一些必背内容，它们对于学生的语文、英语、数学等学科的学习都有重要意义。通过不断的学习和练习，学生可以逐步提高自己的语言、词汇、句子、古诗、英语和数学能力。同时，家长和老师也应该给予学生足够的支持和鼓励，帮助他们更好地完成这些学习任务。