古诗大全

小学生必背古诗词有哪些?

1、画王维（唐）

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

2、敕勒歌北朝民歌

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3、咏鹅骆宾王（唐）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、风李峤（唐）

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5、咏柳贺知章（唐）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

6、凉州词王之涣（唐）

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

小学生必备古诗词75+80首

小学生必备古诗词75+80首介绍如下：

《小学生必背古诗词75+80首》是2011年8月人民日报出版社出版的图书。

小学生古诗词情感体验诵读法，情感体验科学记忆，美育教学理念，发现诗美，感悟诗魂，让孩子在对美的发现和感悟中诵读古诗，情感教学方法，品读真意，体验真情，让孩子在情感体验中思考、记忆、积累，四步科学记忆法，学得快记得牢，读一读—领会诗境，想一想—愿悟诗魂，背一背—吟诵诗歌，学一学—拓展丰富。

作品目录

江南、长歌行、敕勒歌、咏鹅、风、咏柳、回乡偶书、凉州词、登鹤雀楼、春晓、凉州词、出塞、芙蓉楼送辛渐、鹿柴、送元二使安西、九月九日忆山东兄弟、静夜思、古朗月行、望庐山瀑布、赠汪伦、黄鹤楼送孟浩然之广陵、早发白帝城、望天门山、别董大、绝句(其三)、春夜喜雨；

绝句(其一)、江畔独步寻花、枫桥夜泊、滁州西涧、游子吟、早春呈水部张十八员外、渔歌子、塞)下曲、望洞庭、浪淘沙(其一)、赋得古原草送别、池上、忆江南、小儿垂钓、悯农(其一)、悯农(其二)、江雪……

节选

江南[汉乐府]

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

长歌行[汉乐府]

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

敕勒歌[北朝民歌]

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

咏鹅[唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

风[唐]李峤

解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

小学生必背古诗词70首目录

以下是小学生必背的70首古诗词目录，分为两本书：

第一本书

忆江南

敕勒歌

咏鹅

风

咏柳

凉州词

登鹳雀楼

春晓

凉州词

出塞

芙蓉楼送辛渐

鹿柴

送元二使安西

九月九日忆山东兄弟

静夜思

古朗月行(节选)

望庐山瀑布

赠汪伦

黄鹤楼送孟浩然之广陵

早发白帝城

望天门山

别董大

绝句

春夜喜雨

绝句

江畔独步寻花

游子吟

江雪

寻隐者不遇

枫桥夜泊

渔歌子

塞下曲(其三)

望洞庭

浪淘沙

池上

赋得古原草送别

忆江南

悯农(一)

悯农(二)

山行

清明

江南春

乐游原

蜂

小儿垂钓

江上渔者

元日

泊船瓜洲

书湖阴先生壁

六月二十七日望湖楼醉书

饮湖上初晴后雨

惠崇《春江晓景》

题西林壁

夏日绝句

示儿

秋夜将晓出篱门迎凉有感

四时田园杂兴(其一)

四时田园杂兴(其二)

小池

晓出净慈寺送林子方

春日

题临安邸

游园不值

乡村四月

墨梅

石灰吟

村居

竹石

所见

己亥杂诗

第二本书

扩展资料

中国有着几千年的悠久历史，有着丰富的文学宝藏，古诗词无疑是其中的精华。《小学生必背古诗词70首》所选的70首古诗词，是教育专家以小学生掌握古代文学知识的能力为出发点精心挑选的，每一首诗或词都是诗人最具代表性的作品。通过记诵这些诗词，小学生可以受到多个层次的艺术感染和关的熏陶。

《小学生必背古诗词80首》目录

《小学生必背古诗词80首》目录

一、江南

二、静夜思

三、长歌行

四、登鹳雀楼

五、春晓

六、赋得古原草送别

以下是部分目录的

1.《江南》：这是古代儿童启蒙诗，通过对江南水乡美景的描绘，表现了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。这首诗意境优美，语言简练，适合小学生背诵。

2.《静夜思》：这首诗的作者是唐代诗人李白。诗人在静夜之中，面对月光的照耀，思念家乡的情感油然而生。这首诗表达了浓浓的思乡之情，语言平易，情感真挚。

3.《长歌行》：这是一首鼓励人们珍惜时间的诗歌。诗中通过自然景物的变迁，告诫人们青春易逝，要珍惜时光，努力学习。这首诗富有哲理，语言优美。

4.《登鹳雀楼》：这是唐代诗人王之涣的作品。诗中描绘了作者登高望远的情景，表达了胸怀壮志、积极进取的精神。这首诗意境开阔，语言明快。

5.《春晓》：这首诗的作者是唐代诗人孟浩然。诗中描写了春天的早晨，表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往。这首诗意境优美，语言清新。

6.《赋得古原草送别》：这是唐代诗人白居易的作品。诗中通过对古原草的描绘，表达了送别时的依依不舍之情。这首诗情感丰富，语言生动。

其余的诗篇也各有特色，涵盖了古诗的各种风格和主题，是小学生学习古诗的必读之作。

以上是对《小学生必背古诗词80首》部分目录的简要解释，这些古诗词都是中国古代文化的瑰宝，通过学习可以培养小学生的审美情趣和文化素养。

小学1-6年级必背古诗词75首

小学1至6年级必背古诗词75首

一、古诗列表

1.《静夜思》

2.《望庐山瀑布》

3.《春夜喜雨》

4.《悯农》

5.《江雪》

……

二、部分古诗简介及重要性

在小学阶段，背诵古诗词是学生语文学习的重要任务之一。这些古诗词代表了中华文化的精髓，涵盖了自然、人生、哲理等多方面内容。

三、《静夜思》为例

如李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗表达了作者对家乡的思念之情，语言简洁，韵律和谐，非常适合小学生背诵。

四、诗词教育的意义

背诵古诗词有助于小学生培养语感，提高语言表达能力。同时，通过诗词中的意境和情感，能够引导学生体会中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化素养。

五、总结

小学1至6年级的必背古诗词75首，每一首都蕴含了丰富的文化内涵和教育意义。学生们通过背诵这些古诗词，不仅能够提高语言水平，还能够感受到中华文化的魅力。这些古诗词也是语文教育中不可或缺的一部分，为学生们打下坚实的文学基础。希望学生们能够珍惜这段学习时光，认真背诵，深刻体会每一首古诗词的韵味和意境。

小学必须背诵的古诗词

小学必须背诵的古诗词如下：

《赋得古原草送别》、《忆江南·江南好》、《敕勒歌》、《七步诗》、《春夜喜雨》、《江南逢李龟年》、《江畔独步寻花》、《绝句》、《绝句二首》

《闻官军收河南河北》、(杜甫)《赠花卿》、《江南春》、《清明》、《秋夕》、《山行》、《四时田园杂兴》、《别董大》、《己亥杂诗》、《寒食》、《回乡偶书》、《咏柳》等。

1、《七步诗》

煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

2、《敕勒歌》

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

3、《咏鹅》

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

4、《回乡偶书》

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

5、《咏柳》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

80首经典诗歌

根据最新教育部语文新大纲要求，选编古代汉乐府诗、北朝民歌和唐、宋、明、清等各个朝代著名诗人留下的80首经典诗歌，大多数是人们能够熟诵的古诗，而且有一定的教育意义和代表性，所以最适宜小学生自备阅读、熟记背诵。每首诗都注重实际应用，将带学生走进诗词的美丽花园，领略传统文化的博大精深。

学习古诗词，利于培养学生的想象力、培养学生的创造性思维、利于学生受到美的熏陶。中小学阶段学生，正处于审美体系构建时期，常常仅靠表象来分辨好与坏、美与丑、善与恶，而不能分析其内在的美和价值。

而古诗词中，诗人常常将自身意志和情感，蕴含于诗文表象中，学生学习古诗词，便能扩展审美事业，提升审美标准，总结审美经验。

小学一至六年级必背古诗词有哪些

小学一至六年级必背古诗词如下：

1、《绝句》唐·杜甫。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2、《鸟鸣涧》唐·王维。人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

3、《咏柳》唐·贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

4、《清明》唐·杜牧。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

5、《晚春》唐·韩愈。草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

6、《大林寺桃花》唐·白居易。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

7、《题都城南庄》唐·崔护。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

8、《送元二使安西》唐·王维。渭城朝雨？徘岢荆？客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

9.《江南春绝句》唐·杜牧。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

10、《游园不值》宋·叶绍翁。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

11、《村居》清·高鼎。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

12、《早春呈水部张十八员外》唐·韩愈。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

13、《江畔独步寻花》唐·杜甫。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

14、《相思》唐·王维。红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

15、《春晓》唐·孟浩然。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

古诗的由来

古诗的由来可以追溯到中国古代汉族的诗歌创作。在时间上，古诗主要指1840年鸦片战争以前的中国诗歌作品。从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。古体诗也被称为古诗或古风，而近体诗在唐代之后逐渐消亡。

古诗的创作方式有多种，包括个人创作、集体创作和宫廷创作等。个人创作是指诗人个人通过观察自然、社会和生活，结合自己的感受和思考进行创作。集体创作则是多人共同参与，如民间歌谣和乐府诗歌等。

古诗的题材和内容也十分广泛，包括山水田园、边塞从军、思乡怀人、历史事件、神话传说等。这些诗歌或表达情感，或反映社会现实，或寄托理想，或记录历史事件，成为中华文化的重要组成部分。