古诗大全

中小学必背古诗词赠书活动是真的吗

是。《小学生必备古诗词112首》的每日一诗活动推出后，受到了广大读者的欢迎和支持，该活动是真实有效的，活动的参与方式是：官方每日会与大家分享一首古诗词或一段古文，在我们的每日推送下留言，讲述共读诗文的感悟或收获，打卡从第一次留言当天开始统计，满足连续打卡30天的要求，即可随机获取赠书的机会，本活动中每人仅限获奖一次，该活动既可以让群众获取奖励，也可以调动群众的积极性。

有多少家长会让孩子每天坚持背古诗、早读、阅读、练字的？

女儿三岁开始识字，读古诗坚持四年多了。目前8岁，二年级。

我家女儿很普通，不是鸡娃牛娃，只是希望她上学的时候，不要比别人差太多。

大约两三岁的时候，开始识字。

四岁左右，有时间就会教她读简单的古诗，辅助认识汉字，顺便也培养一些文化素养。五岁左右，买了本《小学生必背唐诗》，开始每天晚读（睡前读），手把手，逐字逐句，这时候差不多能认识一两百个汉字，所以教起来也不是特别费力。

同时还开始读《三字经》。

正好上大班了，园里开始教拼音，所以教女儿读诗越来越轻松，000基本上就是纠正一下拼音，比较拗口的句子领读一两次。

花了整整一年时间，三字经才基本读完，因为我经常让她复习，现在几乎能全文背诵。

读三字经带来的识字量和语感，真的是惊人的，而且也了解到很多人物、故事、朝代等，可谓受益匪浅。

不过，《三字经》并不是严格意义上的国学经典，用于启蒙比较推荐，并不适合长期诵读。个人感觉比教条式的《弟子规》稍好一些。

唐诗的进展就比较缓慢。

《小学生必背唐诗》的量并不多，不到100首，却花费了将近两年的时间，毕竟五言七言不如《三字经》那么好读，而且唐诗理解起来难度较大，很多诗都只是读过背过而已，完全不知道诗?类型，背景，意象等。

上一年级后，睡前读物增加了一本《大学》和《新概念英语第一册》。

大学花了一年时间读完，目前几乎能全文背诵。

新概念英语一星期只学一两句，然后一直复习，这个没有太多要求，混混语感就好。

练字一直没太重视，现在有些后悔。

小时候幼儿园老师一直强调不要教孩子写字，于是听从了老师的建议。

因为我自己喜欢写字，女儿看我写，有时候也跟着写几笔。

一直到一年级下学期，才开始重视她的练字问题。

从那以后，只要有时间，就会让她写一张。

每天睡前读经典，如果从《三字经》开始算起，也有三年多了，每天十分钟左右。

如今读的内容如下：

除了英语要教之外，其它的都可以自主操作，读到一定次数的时候，她会觉得差不多能背了，就自动前进，这一点，真是很不错！

毕竟已经读到二年级了，每天读完这些内容，也只花十多分钟，因为我要求的量非常小。我的目的很简单，习惯、坚持、素养，也不能让孩子厌烦。并不期望她能像陈更、武亦姝们优秀，能跟得上大多数同龄人的脚步就好。

古文、诗词、阅读、练字，这些方面都属于积累，只有坚持非常长的时间，才有可能产生效果。

让我们一起加油吧。

我来说下疫情封闭期间我家宝哥坚持两个月的练字，晨读，背弟子规，千字文的情况吧！

1.我每天7点会让我家宝哥先起床背诵他们现学的课本一篇，大概在30分钟左右，背不会，熟读也是可以的，到睡前可以在巩固一下就会背了。

2.七点半左右会读英语口语，随着视屏一起朗读，简短的几句话。有时我会陪着他一起朗读。

3.我们一般都是8到9点吃了早饭，之后他们开始上网络直播课了，之前没有上课的时候，我是把要讲的新课开始先讲了，10点左右都是数学课，语文，英语。

4.下午一般都是做习题，上午讲的课下午做练习题，这样能及时巩固下，学习资料我们买的是黄冈小状元！

5.一般他困了就会午休，不困，就不睡，自己休息的时候就玩会玩具，特殊时期不能出门玩，没办法只能在家里娱乐。

6一般5-6点就会练习15-20分钟的字，不管写的好话，坚持就会有收货，

7.还会每天坚持写两句话的日记，这个习惯坚持了快一年了，这个是之前他们老师要求的，每天一句话也行，只要每天坚持。

8.睡前都会读首诗给他，然后听几遍就会背了，这也是坚持了有快一个月了，疫情期间，大人闲，有时间陪孩子。

以上就是我给孩子安排的要求内容，不知道疫情何时能结束，何时解封！

我家孩子一年级了。每天会坚持的是阅读和练字。

练字是从大班下学期开始的。刚开始比较困难，孩子很难静下心来。我记得当时给她准备了横、竖两个笔画。结果，十来分钟就只把横练好了，再让练习竖的时候就坐不住了。这让我明白了幼儿园的孩子还小，耐力和集中注意力的时间很有限，所以一定不能操之过急，得跟着孩子的节奏，一点一点慢慢来。在基本笔画练得还行以后，就开始教简单的字。也不多，一天一个。这样坚持一个月后，发现孩子的理解能力、控笔能力、耐力都有提高，就从每天一个字涨成三个字，之后再循序渐进。现在能在四十分钟内写一百多字而且不用涂改了。真是验证了“滴水穿石”。每天带着孩子练字，得出的经验是1.不要着急，不去和其他孩子比进度，一项练好了再进行下一项。2.要有方法。最好一天就练习一个知识点。比如今天的几个字都是独体字，主要练习找主笔。那就不要再加入左右结构的字了。因为写左右结构的字需要注意的东西不太一样。每天练习单一知识点，更有助于强化孩子的记忆。3.要进行有效练习。就是得保证孩子练习时是认真的。只要发现不认真，就该及时纠正，必要时进行惩罚，不能放任不管。

我家孩子的自主阅读进行的比较晚，是从一年级才开始的。刚开始没把阅读太放在心上，觉得只要读得比较流畅就行，忽视了她是不是读懂了。直到寒假里有时间陪她一起阅读后，才发现其实她并不能在读完一遍后复述出故事的大概意思，而让她再度一遍就不乐意了。我这才发觉孩子每天阅读并不是因为喜欢故事，而是为了完成学校布置的阅读打卡。我这才感觉一学期的“阅读”是无效的，因为孩子根本就没有阅读，只是机械地读她看到的字而已。我和孩子沟通后才明白，她在读书时并没有想着要理解，脑子里面没有根据文字而形成画面，所以她并不觉得故事很有趣。针对这一点，在最近孩子阅读的时候我就开始陪伴了。先把故事读给孩子听，我发现她在听故事时总是很认真的，而且看得出来她是边听边想了。我就很奇怪，同一个故事，为什么听我讲她就能听懂，边听边想象出故事里描述的情景，但自己读时就不能这样呢？她自己也不清楚。不过还好，通过几次陪读，她自己也感觉到其实书里的故事挺有趣的，所以现在不用我陪读了，自己读，边读边想，读不懂的地方就再读一遍。我还给她买了一个很可爱的笔记本，给她做读书笔记。小女孩就是这样，看到漂亮的本子，对做笔记也来了兴趣，不觉得累了。

讲了一大堆，归纳起来其实就是，不光要坚持，还要讲方法，讲效率，才能让坚持有意义。

下面是女儿练字和阅读的成果

家有女儿上高中认为：坚持力也是一种良好习惯，在孩子小的时侯能够培养出这种能力，长大了受益非浅，好习惯能让人受益终身。

我们家二妞今年大班，从三四岁时开始读背弟子规，三字经，千字文，论语。最开始读的是弟子规，三字一句，也很适合小朋友。主要是跟我读，不看书。每天读四到六句，晚上读读，早上去幼儿园之前再顺两遍，基本就熟了。

弟子规里对孩子的一些行为规范我觉得也很有借签意义，结合小朋友的日常行为给她讲讲。小朋友听得也很有趣。

后来陆续读背完了三字经，千字文，大班时开始读背论语，说实话这些东西，我也是系统的第一次读。

为了能更深入的理解。弟子规，三字经除了让孩子跟我读，也一起听了钱钟书教授的解读，千字文没找到钱教授的解读版本，就付费听得浩然爸爸讲千字文。也还不错。论语读的是儿童版的。基本上选的都是我们平时熟悉的通俗易懂的一些做人做事的道理。

这一学期在唐诗和唐诗宋词元曲两本书中，孩子选了唐诗宋词这一本书，就每天读一首诗，疫情之下，不去幼儿园，又选了笠翁对韵和声律启蒙做为这一学年的诵读任务。

现在是唐诗和笠翁对韵每天轮换诵读。因为识字量还有限，基本上是要教会她熟读后，让她自己再多读背会。每上早上读前面读过的诗进行复习。

阅读，中班开始，大班建立打卡以来小朋友就坚持天天读，到今天己160。从几句话小人书到几页纸的短绘本。

打卡阅读从简单到复杂，开始识字量不多，专门买的那种小人书，后来逐渐过渡到伊索寓言等孩子所说的大书。现在可以进行基本的自主阅读，最喜欢父与子，被她从前翻到后，从后到前，读了N遍。

除了阅读，听书也是小朋友的爱好，窗边的小豆豆里的小豆豆是小朋友最喜欢的人物，现在听得是上下五千年，浩然爸爸讲笠翁对韵，大语文中的唐诗部分，都是故事情节比较强得，小朋友特别喜欢。

小时侯时间充足可以精读诵背经典，到了初高中除了课本上精选的大部分孩子基本上没有时间进行精读，更别说背诵。

最重要的是这些经典对孩子的行为规范能起到一种导向作用。朝代更替的故事让小朋友知道水能载舟，也能覆舟的道理。让小朋友明白灾难深重的中华民族一路走来的腥风血雨，体味中华民族顽强的生命力，树立我是中国人的民族自豪感。感觉也不错。接下来会让小朋友读纸质的上下五千年。

练字准备上小学再练习，疫情之下时间充裕提前练习不强求。科学的解释原则上大班下学期可以握笔写字，过早的话影响孩子手骨骼生长发育。应试教育下字是必须要练的，一手好字同等条件下能让你的作文多得好几分。

不管是背诗，早读，阅读，对于小朋友来说知识的学习其实并不是太主要的，知识是学不完的。无论你学的多早。学海无涯。

最主要的是通过背诗，早读，阅读这种介质来培养孩子的各种能力。比如，记忆能力，思维能力，坚持能力，学习能力等，这些能力不是单纯背几首诗，早读几次，阅读几天就能形成的。需要在长时间内潜移默化才能形成。

所以有小学靠家长，中学靠老师，高中靠自己的说法。孩子小时多费心，孩子大了才能不费心。家长也有保质期的，希望所有家长尽可能在保质期行使好自己的权利，过期都是不候的。

这个时期的孩子正是爱玩的时期，很多孩子不愿意学习，更别说要每天背古诗，早读阅读，练字了。孩子虽然做不到，但是作为父母不免会有些着急，不想让孩子输在起跑线上。会给孩子报各种各样的辅导班。也会在家里面辅导孩子，监督孩子每天背古诗，早读阅读之类。

现在还是不能开学的状态。正式上学的时候，女儿每天都会提前到校，在学校进行20分钟的早读。现在在家里面，每天早上也会让他早一点起床，我做饭的时间他进行早读。

阅读:

女儿从小的时候就特别喜欢听故事，一直到现在都有一个习惯。只要不是学习的时间，都要听着故事，每天晚上睡觉前也必须要听故事。现在上了一年级，学会认了很多字，也学习了拼音。开始自己阅读。每到周末的时候，我也会带孩子去图书馆看书。

最近图书馆也开馆了，小家伙在家里面除了学习，每天都提醒我预约去图书馆借书。因为一个读者证一次只能借三本书。现在是特殊时期，图书馆是比较封闭的空间，只能把书借回来看。于是我现在每天都要提前预约时间。

练字:

说起练字，我就想起了女儿自己给自己报了一个书法班的事情。这个是我没有想到的，因为平时报了舞蹈画画还有陶艺课。已经没有多余的时间再去学习其他的。

女儿知道我的手机号，那天放学后在学校门口看到有人在发传单，有老师问她要不要学习书法？女儿很开心，把自己的名字写上去，还把我的电话留下了，回来就告诉我说她想学习练字，已经报过名了。

从寒假开始一直到现在，每天都会练习两个字，一次三行。

现在写的字比之前进步很多。

坚持还是很有必要的。

【冰月观点】随着语文学习的重要性，越来越多的家庭开始教育孩子从小坚持孩子背古诗、早读、阅读、练字。长期坚持下来孩子不仅语文成绩非常好，而且个人综合能力也非常强。

我家孩子虽然如今初三了，但是我依然记得第一次给她教古诗的场景。记得那个时候她还不到两岁，但是说话已经很清楚了，有一次她从我手里拿走我看的杂志，坐下来认真看着封面，接着开始翻页。

虽然给她也买了亲子书，开始教她认简单的水果和物品。但是看到她像模像样的拿起杂志看的样子突然让我心里一动。

我就赶快拿了拼音版的唐诗三百首，第一首就是《咏鹅》，我指着字念起来，“鹅鹅鹅，”孩子立刻跟着一起念起来，“曲项，向天歌……”

刚开始她只念“鹅鹅鹅”三个字，也许这三个字好记也朗朗上口，孩子刚开始很兴奋一直重复念。后面一行五个字她一时连不上，我就断开分两次教她，结果就读了几次她很快连着读下来了。

当时我也很吃惊她的记忆力，后来翻看了有些书籍才知道，孩子小的时候大脑一篇空白，给孩子教什么她就会记什么，而且记得又快又好。

这之后我开始正式教她背古诗，刚开始两天教一首，后来一天一首，三岁已经背完了拼音版唐诗三百首，还有几十首儿歌民谣什么的。

四岁开始给孩子背诵三字经和弟子规，通过大量的背诵发现孩子的语言表达能力也不错，经常喜欢给别人背诵学过的古诗或者唱儿歌。

从小背诵古诗、阅读，带给孩子的不仅仅是知识的增加，更重要的是让孩子变得自信而乐观。

因为坚持背古诗，我家孩子从小也喜欢阅读，等到上小学她的阅读量不断增加，这也带动了她的学习能力。

因为阅读她的理解能力越来越强，考试不但是语文成绩优秀，而且数学、英语都非常优秀。

从幼儿园到小学，再到现在的初中女儿一直坚持阅读，阅读让她越来越自信。阅读还让她的作文越写越好频繁被刊登在校刊上。

因此，我觉得坚持背古诗、阅读会让孩子受益一生，值得每一个孩子都去坚持。

从一个人的“字”就能看出一个人的人品，可见一个人有一手好字多么重要。

孩子从小坚持练字，不但让他们有一手好字，更是让他们对自己充满自信。在学校在工作中都会被大家敬仰与尊重。

练字的过程孤独而枯燥，如果孩子长期坚持下来，不但提高他自身的修养还可培养他持之以恒的优良品格。

我们孩子现在语文学的非常好，但是唯一遗憾的是没有从小让她练字。相信从现在开始学习练字，只要坚持练下去一切都不会太晚。

结语：从以上可以看到，从小背古诗、早读、阅读、练字，不管是哪一样只要孩子长期坚持下来，那么相信他们一定不会差。我们父母不但要让孩子从小背古诗、早读、阅读、练字，还要一定长期坚持，这样才能让孩子走的越来越远。

在发现孩子不爱阅读只是爱看电视后，我觉得不能这样下去。

我们发现早慧的孩子都有一个共同的特点，就是喜欢阅读。众所周知的主导全球知识产业革命的比尔·盖茨，对于自己成功的秘诀他是这样说的——“如果不能成为优秀的阅读家，就无法拥有真正的知识，阅读让我的眼界更加开阔”。从这个例子，我们就可以看出幼儿期阅读的好处。

其实，孩子的阅读习惯不是与生俱来的，需要我们做家长积极行动。

第一步，选择孩子感兴趣的图书

要让孩子喜欢上看书，挑选非常重要。选书时注意两个原则，一是根据孩子所处的年龄段，二是要根据孩子的兴趣。因为婴幼儿的生活经验有限，角色、背景和题材都应该是他们生活中常见的，这样孩子才容易接受。

孩子平时就很喜欢看葫芦娃动画片，我就给他买一系列的《葫芦兄弟》图书送给她，她一拿到这套书，就高兴地爱不释手，甚至拉着我给她讲其中的故事；她还喜欢粘贴画，我又为她多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣，她才愿意去看。

第二步，做孩子读书榜样

一般父母喜欢读书，久而久之，孩子也会耳濡目染，因为幼儿本身就喜欢模仿大人，当父母没事就捧着本书津津有味地阅读的时候，孩子自然也会像你一样拿着她自己喜欢的图书仔细地阅读。

所以我每天会在早饭后，走到书桌前拿起一本书开始读，孩子就会觉得好奇来看你在做什么，你看书，她也会拿起书翻一翻。

当然，我觉得最好的时间是晚饭后，可以是在桌子旁，也可以是孩子的小被窝里，父母给孩子讲故事（也可以诗一类的），时间控制在半小时以内，时间长了孩子的精力就集中不了了。

第三步，让孩子走进角色。

我们要做的，是放下手中的工作，抽出一定时间陪伴孩子阅读，给孩子营造良好的读书氛围。

所以，无论从哪个角度讲，好的阅读习惯都是重要的。听故事是每个孩子的天性，讲故事是每个家长的天职。想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，陪伴她去大量阅读吧！

练字，我觉得道理是一样的，都要从小给孩子养成好习惯，因为现在的考试卷都是网上阅卷，一手好字，能给孩子带来好成绩，同时也是人的一张名片，给孩子带来好运气。但我们也得根据孩子年龄特点，规定一定的时间，否则孩子的眼睛和小手腕都会受影响。

总之，阅读和练字都需要从小打下基础，我们作家长的就要在孩子小的时候，耐心地陪伴他们，直到孩子走上正轨，我们就可以适当放手了。

四岁半，还没到写字的年龄。

亲子阅读是每天必须的，平均一个月亲子阅读200本以上，包含绘本，童话，科普，历史等类型。

现在疫情，没有幼儿园和托管。在家每天半小时逻辑方面的训练（思维训练，数独，趣味数学等）

古诗是年前入手了一本唐诗三百首，我休假时的话，我准备早餐的时候，她就读古诗。目前能背大概四十首。不过我们起的晚，一般都十点半才开始读唐诗。绘本等大概两小时。

其余时间主要就是玩具，过家家，画画，乐高，猜数字，猜文字，下棋，玩牌，半小时电视，还有室内运动。

陪她玩的时候很用心，所以我做家务的时候，她愿意一起收拾他的玩具，或者画画，乐高，也算专注。家里人口简单，每天两餐饭（早餐蛋糕加奶粉加小水果加鸡蛋，相当好弄）加下午茶，家务不多，完全能忙过来。

之前绘本都是从图书馆借，疫情图书馆都不开了，年后买买买，买了五十本她最喜欢的又还比较值得收藏的，目前还有十来本在路上。。

补充一下，九宫选的是简单的，而且对她来说，要很集中精力，所以疫情期间，最多也就一星期做一个，但是四宫太简单了，所以最近下载了一些六宫的，每天两个，挺适合她的。

另外，最近买的书单如下，需要的可以参考。

《有个老婆婆吞了一只苍蝇》

《我的情绪小怪兽》

《今天运气怎么这么好》

《生气的亚瑟》

《菲菲生气了》

《自己的颜色》

《首先有一个苹果》

《肚子里有个火车站》

《小黑鱼》

《阿文的小毯子》

《我不知道我是谁》

《晚安，大猩猩》

《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》

《克里克塔》

《公主怎么挖鼻屎》

《小种子》

《大卫惹麻烦》

《一条聪明的鱼》

《好饿的毛毛虫》

《蚂蚁和西瓜》

《晚安，月亮》

《我爸爸》

《我妈妈》

《逃家小兔》

《猜猜我有多爱你》

《蚯蚓的故事》

《大卫，不可以》

《大卫上学去》

《大卫惹麻烦》

《你好，灯塔》

《神奇种子店》

《神奇糖果店》

《生气汤》

《石头汤》

《跟屁虫》

《我爱幼儿园》

《我有友情要出租》

《一颗超级顽固的牙》

《讨厌黑夜的席奶奶》

《母鸡萝丝去散步》

《神奇飞书》

《花婆婆》

《小房子》

《我喜欢自己》

《活了一百万次的猫》

《田鼠阿佛》

《爱心树》

《獾的礼物》

《艾玛》

《打瞌睡的房子》

《吃掉黑夜的怪兽》

疫情期间，我们家二年级确实每天晨读，练字，背古诗，读背英语绘本，每天中午阅读一个小时以上。这都是上网课外的。平时上学上课期间没有这么多空，假期肯定不能浪费了。古诗是选的《日有所诵》二年级，一本32个单元，每个单元五首，有古诗、现代诗、晨读对韵，两天背一个单元，已经快背完了。英语绘本是海尼曼Gk级，背到了F级别，三天背一本。我对他这些要求都是精读背诵。中午的阅读是略读，他有时候一本会反复看。分享下疫情期间阅读的书。

疫情期间这些事情都是老师要求每天打卡必备的。目的是为了让孩子们在家学习依然能保持良好的学习习惯。好习惯是需要坚持慢慢练成的。但是这都是很多妈妈理想中的状态，在事实面前可能会显得不值一提。

我家也有一只“神兽”，小学三年级。这段时间在家上网课，我没有给她规定特别硬性的任务，但是老师布置的任务作业必须完成。在时间上我也没有特别得强制孩子，早读，体育运动，阅读，一天之内晚上9点之前必须完成，我不规定开始时间，按她自己舒服的节奏自行安排。小“神兽”执行起来还是可圈可点的。我来说说我这样做的想法：

1.疫情期间比学习更重要的是掌握和了解疫情的防护，还有现成的爱国主义教育更值得去学习。我会让孩子和我每天一起收看中央新闻频道的《战疫情—特别报道》，不是直播的网课都可以随时学，所以时间上可调整范围很大。这是一次特殊的人生经历，一幕幕正在发生的事情，就是一节节非常生动的德育题材课程。我希望孩子能够从中学习医护人员的奉献精神，悟到大爱无疆的伟大情怀。清楚明白地知道只有专业知识才能科学地去战胜病毒，挽救人的生命。而专业的知识只有通过不断地学习和努力才能拥有。

2.了解这些内容会更好地去激发孩子学习的源动力。因为我清楚地知道，只有孩子自己真正明白了学习的意义，才能自己认学，发自内心的接受学习。化被动为主动才是良策，而不是一味地家长式逼迫学习。

3.抗疫期间需要增加抵抗力，又正逢春季，孩子正是长个子发育快的时期。所以我会让孩子每天多睡一会儿，7点半起床。所以早读也就变成什么时候都可以读。没必要那么刻板。从小有个好身体才有学习的资本。

4.每天让孩子完成练字，阅读……这些内容其实就是贵在坚持。家长如果能够做到自律，这些事情孩子一定能做到。管理好孩子之前请先管理好自己，让孩子多读书的最好方法就是家长也读书，给孩子一个良好的榜样。这样你在“神兽”面前才有绝对地权威！

说了这么多，其实像阅读，练字……我每天还是都会让孩子去完成的，好习惯的养成需要坚持。但是又没必要做的那么死板。我不想把孩子培养成机器人，每天按部就班的几点做什么，几点做什么，制订这样刻板的作息时间表。要完成的内容是不变的，但是时间由孩子自己掌控，这样既锻炼了孩子的统筹安排能力，也让他们有了“当家做主”的感觉，积极性会更高涨！其实同一件事，家长换一种方式，效果就会事半功倍！

小学生必背古诗词

1.春季诗

《春晓》、《江畔独步寻花》、《江南春》、《惠崇春江晓景》、《春日》、《乡村四月》、《村居》、《游园不值》、《咏柳》、《春夜喜雨》、《赋得古原草送别》、《绝句》杜甫、《忆江南》词、《鸟鸣涧》、《早春呈水部张十八员外》

2.夏季诗

《六月二十七日望湖楼醉书》、《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《三衢道中》《初夏》

3.秋季诗

《枫桥夜泊》、《山行》晚秋、《赠刘景文》、《夜书所见》

4.冬季诗

《江雪》、《梅花》、《雪夜歌送武判官归京》、《逢雪宿芙蓉山主人》

5.田园诗

《乡村四月》、《四时田园杂兴》2首、《江南》、《村居》、《小池》、《所见》、《咏鹅》、《书湖阴先生壁》

6、山川奇景诗

《望庐山瀑布》、《望天门山》、《江畔独步寻花》、《山行》、《浪淘沙》、《敕勒歌》、《题西林壁》、《鹿柴》、《望洞庭》、《饮湖上初晴后雨》、《三衢道中》、《滁州西涧》

7.友谊、离别诗

《芙蓉楼送辛渐》、《送元二使安西》、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《别董大》、《赋得古原草送别》、《游子吟》《七步诗》(亲情)

8.思乡诗

《九月九日忆山东兄弟》、《静夜思》、《泊船瓜州》

9.边塞诗

《凉州词》王之涣、《凉州词》王翰、《出塞》、《塞下曲》、《马诗》

10、人生感悟的诗

《乐游原》、《登鹳雀楼》、《江雪》、《渔歌子》、《竹石》、《石灰吟》、《夏日绝句》、《墨梅》、《蜂》、《寻隐者不遇》、《长歌行》

11、忧国忧民的诗

《题临安邸》、《悯农》二首、《江南春》、《江上渔者》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《己亥杂诗》、《示儿》、《闻官军收河南河北》

12.叙事的诗

《寻隐者不遇》、《池上》、《小儿垂钓》、《游园不值》、《所见》、《早发白帝城》、《回乡偶书》

13、写月的诗

《静夜思》、《宿建德江》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜洲》、《古朗月行》

14、关于童年的诗

《村居》、《所见》、《牧童》、《舟过仁安》、《一去二三里》、《池上》、《小儿垂钓》、《宿新市徐公店》

15、关于花的诗

《梅花》、《江畔独步寻花》桃花、《小池》、《晓出净慈寺送林子方》、《游园不值》、《赠刘景文》

16、传统节日诗

《元日》春节、《清明》清明、《乞巧》七夕、《九月九日忆山东兄弟》重阳、《天竺寺八月十五日夜桂子》中秋

17、哲理诗

《题西林壁》、《游山西村》、《登颧鹊楼》、《蜂》、《观书有感》

小学生必背古诗词100首目录是什么？

我只知道前70首先给你吧！！！

我在找找

1．汉乐府《江南》：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2．北朝民歌《敕勒歌》：敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3．骆宾王《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

4．李峤《风》：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5．贺知章《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6．王之涣《凉州词》：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7．《登鹳雀楼》：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8．孟浩然《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9．王翰《凉州词》：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

10．王昌龄《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11.《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12．王维《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

13.《送元二使安西》：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14．《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15．李白《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16．《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

17．《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18．《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

20．《早发白帝城》：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21．《望天门山》：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22．高适《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君！

23．杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

24．《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

25．《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

26《江畔独步寻花》：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

27．孟郊《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

28．柳宗元《江雪》：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

29．贾岛《寻隐者不遇》：松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

30.张继《枫桥夜泊》：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

31.张志和《渔歌子》：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

32．卢纶《塞下曲》：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

33刘禹锡《望洞庭》：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

34．《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

35．白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

36．《池上》：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

37．《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

38．李绅《悯农》（一）：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

39．《悯农》（二）：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

40．杜牧《山行》：远山寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

41．《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

42．《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

43．李商隐《乐游原》：向晚意不适，趋车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

44．罗隐《蜂》：不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

45.胡令《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

46．范仲淹《江上渔者》：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

47．王安石《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48．《泊船瓜洲》：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

49.《书湖阴先生壁》：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

50．苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

51.《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

52．《惠崇〈春江晓景〉》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

53．《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

54．李清照《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

55．陆游《示儿》：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

56．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

57．范成大《四时田园杂兴》（选一）：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

58．《四时田园杂兴》（选二）：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

59．杨万里《小池》：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

60．《晓出净慈寺送林子方》：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

61．朱熹《春日》：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

62.林升《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

63.叶绍《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小叩柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

64.翁卷《乡村四月》：绿满山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

65．高鼎《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

66．王冕《墨梅》：吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

67．于谦《石灰吟》：千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

68．郑燮《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

69．袁枚《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

70.龚自《己亥杂诗》：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

诗词精读打卡营里读诗的是谁？

《赠汪伦》

作者＝李白

李白乘舟将欲行，

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，

不及汪伦送我情。

试听课

－诗词译文－

“

我正乘上小船，刚要解缆出发

忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。

看那桃花潭水，纵然深有千尺

怎能及汪伦送我之情。

”

这次，我们特别为大家带来了「诗词精读」210天打卡计划，这个计划严格按照教育部新版《语文课程标准》收录了中小学必背古诗词135首，并加上诗经、诸子百家，史记、汉乐府等推荐背诵篇目75篇，共计210篇。

「诗词精读」210天打卡期间，我们将一起沿着古代诗人的足迹“走一走”，来到这些诗词的创作源头，讲一讲那些典故、传说和文化风俗。或许下次带孩子去桂林的时候，他会脱口而出“江似青罗带，山如碧玉簪”，到了西安，马上能想到杜牧的《过华清宫》，还能给你讲讲周幽王烽火戏诸侯的历史，读到王维的《渭城曲》，想到商鞅立木取信……

讲真，这样的引经据典、情景对应，很多文科出身的妈妈都不一定做的到。而有了这一套课程，似乎一切都不是难事！

小学生必背古诗词

一、《咏雪》《yǒngxuě》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤。

xiètàifùhánxuěrìnèijí，yǔérnǚjiǎnglùnwényì。éérxuězhòu。

公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰

gōngxīnrányuē：“báixuěfēnfēnhésuǒsì？”xiōngzǐhúéryuē?

“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”

“sāyánkōngzhōngchàkěnǐ。”xiōngnǚyuē：“wèiruòliǔxùyīnfēngqǐ。”

公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

gōngdàxiàolè。jígōngdàxiōngwúyìnǚ，zuǒjiāngjun1wángníngzhīqīyě。

二、《陈太丘与友期行》《chéntàiqiūyǔyǒuqīháng》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，

chéntàiqiūyǔyǒuqīháng，qīrìzhōng，guòzhōngbúzhì，tàiqiūshěqù

去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”

qùhòunǎizhì。?yuánfāngshíniánqīsuì，ménwàixì。kèwènyuánfāng：“zūnjūnzàifǒu？”

答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”

dáyuē：“dàijūnjiǔbúzhì，yǐqù。”yǒurénbiànnù：“fēirénzāi！yǔrénqīháng，xiàngwěiérqù。”

元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”?

yuánfāngyuē：“jūnyǔjiājūnqīrìzhōng，rìzhōngbúzhì，zéshìwúxìn；ìzǐmàfù，zéshìwúlǐ。”

友人惭，下车引之，元方入门不顾。

yǒuréncán，xiàchē?yǐnzhī，yuánfāngrùménbúgù。

三、译文

1、《咏雪》

在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”

胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。”太傅高兴得笑了起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。

2、《陈太丘与友期行》

陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。正午已过，（友人）没到，太丘不再等候就走了。太丘走后，（友人）才来。陈元方那年七岁，正在门外玩耍。友人问元方：“你爸爸在家吗?”元方答道：“等您很久没来，他已经走了。”

朋友便生气了：“真不是君子哪!和别人相约同行，（却）把别人丢下，自己走了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午走，您正午不到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”友人感到惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，不回头看。

三、出处

南北朝·刘义庆《世说新语》

一、创作背景

小学必背古诗词全部,我妹妹急用

【小学一年级】

上册：《静夜思》李白

静夜思

李白

床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.

下册：《春晓》孟浩然,《村居》高鼎,《所见》袁枚,《小池》杨万里

春晓（孟浩然）

春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.

村居高鼎

草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟.儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.

所见袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

小池杨万里

泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.

【小学二年级】

上册：《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白

赠刘景文苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.

山行杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

回乡偶书贺知章

离别家乡岁月多,近来人事半消磨.唯有门前镜湖水,春风不改旧时波.

赠汪伦李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

下册：《草》白居易,《宿新市徐公店》杨万里,《望庐山瀑布》李白,《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）杜甫

草白居易

离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.

宿新市徐公店杨万里

篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.

望庐山瀑布李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.

绝句杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

【小学三年级】

上册：《夜书所见》叶绍翁,《九月九忆山东兄弟》王维,《望天门山》李白,《饮湖上初晴后雨》苏轼

夜书所见【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.

（①萧萧：风声.②挑：捉.③促织：俗称蟋蟀.④篱落：篱笆.）

译文：萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.

九月九日忆山东兄弟王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.

（①九月九日：即重阳节.古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗.②山东：指华山以东.③茱萸：一种有浓烈香气的植物.）

译文：独自个漂泊在外作他乡之客,每逢到佳节时倍加思念亲人.今天在这远远的地方,我料想兄弟们在那些登高之处,一定都插戴着茱萸呢,可是,其中却少了我一个人!

望天门山唐李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.

译文：天门山从中间断开,长江畅通奔流,碧绿的江水向东流到这里回旋.东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来,有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来.

饮湖上初晴后雨(北宋）苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.

（①潋滟：波光闪动的样子.②空蒙：云雾迷茫的样子.③奇：奇妙.④西子：西施.）

译文：在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光.风景秀丽；在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美.如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比.

下册：《咏柳》贺知章,《春日》朱熹,《乞巧》林杰,《嫦娥》李商隐

咏柳贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀.

（①妆：打扮.②绦：用丝编成的带子.）

译文：婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女,千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带.不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,原来是那如同剪刀一样的二月春风.

春日朱熹

胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.

（胜日：好日子.②泗水：河流名.③光景：风光景物.④等闲：随意.）

译文：外出河边寻春踏青,一眼望去就感觉到处焕然一新.春天的面容与特征是很容易辨认的,百花为人们捧出了万紫千红的春天.

乞巧唐·林杰

七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.

（①乞巧：七夕.）

译文：农历七月初七的七夕节,仰望天空,似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会.家家户户在秋月下乞巧,不知道穿尽了几千条红丝线啊.

嫦娥李商隐

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.

（①云母屏风：用云母做的屏风.②长河：银河.）

译文：云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉.嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药,如今独处碧海青天而每晚孤独

小学四年级】

上册：《题西林壁》苏轼,《游山西村》陆游,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白,《送元二使安西》王维

题西林壁【宋】苏轼

横看成岭侧成峰,远近高低各不同.不识庐山真面目,只缘身在此山中.

（①题：书写,题写.②西林：西林寺.③缘：因为.）

译文：庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同.为什么不能辨认庐山的真实面目呢?因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限.

游山西村【宋】陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.

（①山西村：村庄名.②腊月酿的酒.③豚：猪.④疑：以为,怀疑.）

译文：不要笑话农家的酒浑,遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人.一重重山,又一重重水,正在怀疑已无路可走,可是走到跟前,峰回路转,在垂柳掩映的地方,又是一个郁郁葱葱、山花烂熳的村庄.

黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.

（①黄鹤楼：楼名,在今湖北武汉.②之：去,到.③故人：指老朋友.④烟花：形容花开得繁茂.）

译文：老朋友从西边辞别黄鹤楼,在百花盛开的三月去繁华的扬州.孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了,只看到长江水向天边奔流.

送元二使安西【唐】王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.

（①使：出使.②浥：湿润.③更尽：再饮完.）

译文：清晨,渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃,旅店四周青翠的杨柳被雨水冲刷得格外清新葱绿.请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关向西而行就再也没有老朋友了.

下册：《独坐敬亭山》李白,《望洞庭》刘禹锡,《忆江南》白居易,《乡村四月》翁卷,《四时田园杂兴》范成大,《渔歌子》张致和

独坐敬亭山【唐】李白

众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.

（①闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子.②厌：满足.）

译文：鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去.只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦.谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高高的敬亭山了.

望洞庭【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨.遥望洞庭山无翠,白银盘里一青螺.

（①洞庭：湖名.②和：和谐,这里指水色和月色融为一体.③潭面：指湖面.④青螺：这里用来形容洞庭湖中的君山.）

译文：秋夜,月光下的洞庭湖水清澈空明,与明朗的月色交相辉映.湖面风平浪静,波光闪闪,像一面没有磨过的镜子.远远望去,湖中翠绿的洞庭山,多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀.

忆江南【唐】白居易

江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?

（①忆江南：词牌名.②谙：熟悉.③蓝：一种植物.）

译文：江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉.太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草.怎能叫人不怀念江南?

乡村四月【宋】翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.

（①山原：山陵和原野.②白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉.川,平地.③子规：杜鹃鸟.④了：结束.）

译文：一条小河中流淌在碧绿的山间,细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱.乡村四月里人们是多么忙碌,才侍弄完蚕桑又开始了插田.

四时田园杂兴【宋】范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.

（①杂兴：各种兴致.②耘田：除去田里的杂草.③绩麻：把麻搓成线.④未不懂.⑤供：从事.⑥傍：靠近.）

译文：白天下田去除草,晚上搓麻线.村里的男女都不得闲,各司其事,各管一行.那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着.也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.

渔歌子【唐】张志和

西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

（①鳜鱼：一种淡水鱼,味道鲜美.②箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠.③蓑衣：用草或棕制成的防雨用具.）

译文：美丽的西塞山前,一群群白鹭在碧空中自由地飞翔.桃花盛开,江水猛涨,无数肥美的鳜鱼在水底悠闲地游动.老渔翁头戴青竹笠,身披绿蓑衣,在斜风细雨中悠闲自在地垂钓,乐而忘返.

【小学五年级】

上册：《泊船瓜洲》王安石,《秋思》张籍,《长相思》（山一程）纳兰性德

泊船瓜洲【宋】王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.春风又绿江南岸,明月何时照我还.

（①瓜洲：长江北岸.②京口：今江苏镇江.③钟山：今南京紫金山.）

译文：京口和瓜洲仅有一江相隔,到南京也只隔几座山了.一年一度的春风又把江南岸吹绿了.明月啊,你什么时候才能照着我回到思念已久的家乡呢?

秋思【唐】张籍

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.

（①意万重：形容要表达的意思很多.②行人：这里指捎信的人.③开封：把封好的信拆开.）

译文：洛阳城里已经刮起了秋风,想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起.唯恐时间急迫,匆忙中没能表达清楚,捎信的人要走了,我又把信打开.

长相思【清】纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.

（①榆关：山海关.②那畔：那边,此处指关外.③聒：声音嘈杂.）

译文：爬山走一程,涉水走一程,朝着关外山海关那个方向走,到了夜深人静的时候,千家万户都点起了灯火.风一阵阵,雪一阵阵,嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦,而在故乡的家园却没有这种杂乱的声音.

下册：《牧童》吕岩,《舟过安仁》杨万里,《清平乐-村居》（茅檐低小）辛弃疾

牧童【唐】吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.

（①弄：逗弄.）

译文：草铺满横野有六七里长,笛子伴着晚风发出几声鸣叫.从外边归来已经是黄昏后,不用脱掉蓑衣枕着月亮睡到天亮.

舟过安仁(宋)扬万里

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.

（①安仁：县名.②篙：撑船用的竹竿.③棹：船桨.④怪生：怪不得.）

译文：一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨.怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!

清平乐·村居(宋)辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.

（①清平乐：词牌名.②茅檐：茅屋的屋檐.③吴音：泛指南方的方言.④相媚好：这里指互相逗趣、取乐.⑤翁媪：老翁、老妇.⑥亡赖：同“无赖”.）

译文：一所低小的茅草房屋,紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草.一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天,还带着几分醉意.大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编制鸡笼；还有那调皮可爱的小儿子,正躺卧在草地上剥莲蓬吃.

【小学六年级】

上册：《诗经·采薇》（节选）,《春夜喜雨》杜甫,《西江月·夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾,《天净沙·秋》【元】白朴

诗经·采薇（节选）

昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.

（①昔：从前.②矣：语气助词.③依依：形容树枝柔弱,随风摇摆的样子.④思：语气助词.⑤霏霏：雪花飞舞的样子.）

译文：回想当初出征时,杨柳依依随风吹；如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.

春夜喜雨【唐】杜甫

好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.

（①乃：就.②发生：催发植物生长.③潜：暗暗地,悄悄地.④润物：使植物受到雨水的滋养.⑤野径：乡间小路.⑥花重：花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子.⑦锦官城：成都的别称.）

译文：好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮.天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界

西江月·夜行黄沙道中【宋】辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.

（①西江月：词牌名.②黄沙：黄沙岭,在江西上饶的西面.③别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝.④社林：土地庙附近的树林.⑤见：同“现”.）

译文：月儿出来惊动了树枝上的鹊儿,轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣.稻花飘香沁人心脾,驻足聆听那一片蛙声,好似在为人们的丰收而欢唱着……你看,天边还偶尔看得见七八颗星星,转眼山前便洒落了两三点雨.大雨将至,赶紧避雨,可一向熟悉的茅店竟找不到了,跑到溪头转弯处,嘿,茅店不就在眼前么?

天净沙·秋【元】白朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦.一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.

（①天净沙：曲牌名.②飞鸿影下：雁影掠过.）

译文：天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄,笼罩着远处一个孤零零的村落,黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上.这时有一只鸿雁飞来,投射下的小小影子映在地面上.我随着它的身影望去,远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水,还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花.好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀!

七步诗【三国·魏】曹植

煮豆持作羹gēng,漉lù菽shū以为汁.萁qí在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?

（①持：用来.②羹：用肉或菜做成的糊状食物.③漉：过滤.④菽：豆.⑤萁：豆类植物脱粒后剩下的茎.⑥釜：锅.）

译文：锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹；豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣；豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!

鸟鸣涧【唐】王维体裁：【五绝】

人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.

（①涧：夹在两山间的流水.②闲：安静.③时：时而,偶尔.）

译文：在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂.月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟,它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响.

芙蓉楼送辛渐【唐】王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关.

（①芙蓉楼：润州（今江苏镇江）的城楼.②辛渐：诗人的一位朋友.③吴：三国时的吴国在长江下游一带,所以称这一带为吴.④平明：清晨.⑤楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这一带的山为楚山.⑥一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中,比喻人的清廉正直.冰心：比喻心的纯洁.）

译文：冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地,天明送走好友只留下楚山的孤影.到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污.

江畔独步寻花【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊xī,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰

（①江畔：江边.②独步寻花：一个人一边散步,一边赏花.③蹊：小路.④恰恰：这里形容鸟叫声和谐动听.）

译文：黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花,千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身.嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声婉转动人.

《石灰吟》【明】于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.

（①吟：古代诗歌的一种形式.②若：好像.③等闲：平常.④清白：指高尚节操.）

译文：经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视平常事一样.即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片清白长留人间.

竹石【清】郑燮xiè

咬定青山不放松,立根原在破岩中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.

（①任：任凭.②尔：你.）

译文：竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的岩石中.经受了千万种磨难打击,它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风,都不能把它吹倒,不能让它屈服.

闻官军收河南河北【唐】杜甫

剑外忽传收蓟jì北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.

（①闻：听说.②官军：指唐王朝的军队.③漫：随意地,胡乱地.④青春：指春天的景物.作者想象春季还乡,旅途有宜人景色相伴.）

译文：剑门关外忽然听说官军收复蓟北的喜讯,激动的泪水忍不住洒满了衣裳.回头看妻儿的愁容早已不见,胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂.白日里引吭高歌须有好酒助兴,美好的春光正好伴我返回那久别的故乡.恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡,便可以从襄阳转向洛阳.

己亥hài杂诗【清】龚自珍（这首是《已亥杂诗》中的第220首）

九州生气恃shì风雷,万马齐喑yīn究可哀.我劝天公重抖擞dǒusǒu,不拘一格降人才.

（①九州：中国.②生气：生气勃勃的局面.③恃：依靠.④喑：哑.万马齐喑：比喻.⑤究：终究,究竟.⑥抖擞：振作精神.）

浣溪沙【宋】苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡.

（①浸：泡在水中.②潇潇：形容雨声.③子规：布谷鸟.④无再少：不能回到少年时代.⑤白发：老年.⑥唱黄鸡：感慨时光的流逝.）

译文：山下溪水潺湲,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中.松柏夹道的沙石小路,经过春雨的冲刷,洁净无泥.时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着.谁说人生只会变老,不能再次变得年轻?门前的溪水还能东流转为西行!不要因为自己老了就消极悲观,人生也会返老还童.

卜算子.送鲍浩然之浙东【宋】王观

水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边,眉眼盈盈处.才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.

（①鲍浩然：诗人的朋友.②水是眼波横：水像美人流动的眼波.③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛.④眉眼盈盈处：山水交汇处.）

译文：水好像是眼波横流,山好像是眉峰攒聚.要问远行的人去哪里?有山有水风景很美的地方.才送春天归去了,又要送君（鲍浩然）回去了.要是到江南赶上春天,千万要把春天留住.